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看兰州高考知道语数英复习方向

来源:网络 文章作者:匿名 2014-3-11 11:56:14 广州补习班


兰州市2014年高考“一诊”考试昨日开考,广大高三考生首次接受“诊断”的效果如何,试题又呈现怎样的特点和难度呢?西北师大附中、兰州一中两位教师认为,此次“一诊”试题紧扣新课标大纲,突显出新课程理念,语文、数学两科均突出对基础知识的考查。而考生们的普遍反应是,试题多为稳定性题型,一定程度上能帮助他们缓解紧张情绪。
一诊试题
更注重基础考查
“作文不太难,我觉得有话可写,重点是要参透材料中要表达的自我的含义。”兰州一中一位考生告诉记者,此次诊断考试的作文为话题作文,根据题目给出的材料围绕“展示自我,实现自我价值的方式”立意。很多考生对作文的反应都大同小异,“自我”这个话题难度不大,成文较快,但想得高分并不容易。不少考生表示默写有一定难度,古文翻译题目也是如此,做起来比较吃力。
总体而言,“一诊”语文试题题量不太,基本时间够用,注重平时基础知识的考查,没有偏题。此外考生们普遍认为数学题量不大,题型没有大的变化,知识点也是围绕考纲,题型内容基本与平时复习一致,考题整体难度不大。
语文:备考4条建议要融会贯通
点评教师:兰州一中高级教师刘莉
今年是我省新高考的第二年,前期一度有人猜疑今年的考试试题会有变化。但是从兰州市“一诊”试题命制来看,考题紧紧围绕了前两周公布的高考大纲,尤其贴合考纲中附的示范试卷,试题没有偏、怪、难题,体现了全国高考试题一贯的风格和特点,即“求稳”。仔细研究具体的试题,内容上符合新课程理念,加大对传统文化的渗透,体现了人文情怀和精神特质。论述类阅读涉及中国士文化,两篇古文传记作品表现了人物陆光祖、范旭东的精神品质。
备考建议
1.提高阅读文本的能力。试卷中所给的阅读试题都是经典文学作品,这对于伴随电子产品长大的一代来说有挑战性。许多考生不能够沉下心来对文本进行精读,在没有理解、分析的基础上,只看题在文中乱找一气,殊不知“下笔千言,离题万里”。
2.夯实语言基础知识。主攻成语、语病、衔接三类题型,成语主要复习容易望文生义、褒贬失当、对象错误、程度不妥的几类。复习语病题要掌握基本的语法知识,明白错误的原因,养成良好的解题习惯。
3.全面复习语言运用知识。这一板块虽然只有两道题,但分值11分,历来也是高考的“试验田”。尽管试题依然沿用去年的读图题,但也看出变化,还是要紧扣考纲,全面复习知识点,做到心中有数。
4.作文备考注意两点。首先要掌握材料作文的审题方法,尤其是一句话表明你自己观点的能力要加强训练,其次则要分类积累要素,不宜贪多,但要“新”和“精”。考前需常翻自己积累的素材,在头脑中提前激活素材,以备考场之需。
数学:三大建议反复练熟
以不变应万变
点评教师:西北师大附中数学特级教师蒋永鸿
第一,试题体现了新课改的课程理念,删繁就简,标新立异,突出基础,考稳定考点,如集合、复数、数列、向量、解三角形等全部出现在考题中。而且,考题突出新增内容,如程序框图、三视图、几何概率、函数零点。数形结合、等价转化、函数方程方面的试题渗透出数学思想方法和数学能力,对考生空间想象能力、阅读理解能力和推理论证能力提出较高要求;第二,考题体现新课改卷的命题风格。
备考建议
1.考生应认真研究考点、考题、考法,做到准,精,透。
2.对各知识点要听懂并做到彻悟,摸清方向与思路,并研究细节和要点。
3.课堂听讲毕竟比较有限,通过反复解题才能融会贯通知识点,达到做会的效果。对于常考的方法技巧,考生一定要反复练熟,熟能生巧,以不变应万变。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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